Quantitative Forschung mit Jugendlichen mit Behinderungen ? Stand der Forschung, Entwicklungsbedarfe, M?glichkeiten und Grenzen einer inklusiven Jugendforschung

Abstract

Im vorliegenden Beitrag wird der Forschungsstand zur Quantitativen Forschung mit Jugendlichen mit Behinderungen beleuchtet, auf Entwicklungsbedarfe hingewiesen und schlie?lich eine Diskussion um die M?glichkeiten und Grenzen einer inklusiven Jugendforschung gef?hrt.