Zusammenhalt ? Differenz Bausteine f?r eine Inklusive Stadt

Abstract

Innerhalb des Forschungs- und Praxisverbundes ?Inklusion an Hochschulen. Barrierefreies Bayern? wurde an der Architekturfakult?t der Hochschule M?nchen untersucht, wie das Thema ?Inklusion? in die Lehre im St?dtebau eingebunden werden kann. Innerhalb des Projektes wurden die Studierenden als zuk?nftige Gestalter der Umwelt angesprochen. Sie sollten f?r das Thema ?Inklusion? sensibilisiert und auch interessiert werden. 

In diesem Zusammenhang wurde das Thema mit einem Lehr- und Forschungsprojekt f?r zwei Jahre in der Lehre verankert. Dabei wurde Inklusion als gesellschaftliches Konzept begriffen und nicht auf die Beachtung von gesetzlichen Regelungen f?r barrierefreies Bauen reduziert.