Schreiber-Barsch, S. (2017). ?die Hoheit ?ber die R?ume haben? ? R?umlichkeit professionellen Handelns und Inklusion.: Ein Pl?doyer f?r eine Perspektivverschr?nkung institutioneller Logiken im System des Lebenslangen Lernens. Zeitschrift f?R Inklusion, 1(4). Abgerufen von https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/440