SCH?TTE, M. Sprachbezogenes Lernen von Mathematik in sprachlich-kulturell heterogenen Lerngruppen - Ein Vergleich der Lernorte Kita und Schule. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], n. 3, 2015. Disponível em: https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/303. Acesso em: 19 sep. 2025.