KORNMANN, R. Unterrichtsgestaltung als Gegenstand p?dagogischer Diagnostik: Die erweiterte Perspektive f?r die inklusiv orientierte P?dagogik. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], n. 3, 2012. Disponível em: https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/45. Acesso em: 19 juli. 2025.