PRAMMER-SEMMLER, E.; PRAMMER, W. Die Bedeutung von Kooperation f?r eine inklusive P?dagogik. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], n. 1-2, 2012. Disponível em: https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/63. Acesso em: 19 juli. 2025.