Hinz, A., und R. Kruschel. „Educational Governance Als ?Diagnose-Instrument? f?R Die Analyse Eines Projekts Zur Etablierung Inklusiver Entwicklungen“. Zeitschrift f?R Inklusion, Nr. 3, Dezember 2012, https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/55.