Hinz, Andreas, und Robert Kruschel. „Educational Governance Als ?Diagnose-Instrument? f?R Die Analyse Eines Projekts Zur Etablierung Inklusiver Entwicklungen“. Zeitschrift f?r Inklusion, no. 3 (Dezember 4, 2012). Zugegriffen Juli 20, 2025. https://neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/55.